RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN) Bahasa Indonesia

RPP

(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

Mata Pelajaran                         : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester                        : X / 1

Alokasi Waktu                         : 1 x I5 menit

Standar Kompetensi                 : Berbicara (Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi)

Kompetensi Dasar                    : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif

Indikator                                  :

·        Menceritakan kembali isi cerita pendek yang dibaca dengan kata-kata sendiri

·        Mengungkapkan hal-hal yang menarik atau mengesankan

·        Mendiskusikan unsur – unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar belakang, amanat) cerita pendek yang dibaca

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat :

·        Menceritakan kembali isi cerita pendek yang dibaca, baik dirinya sendiri maupun temannya dengan kata-kata sendiri

·        Mengungkapkan hal-hal yang menarik atau mengesankan yang terdapat dalam cerpen yang dibaca

·        Mendiskusikan unsur – unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar belakang, amanat) cerita pendek yang dibaca

II. Materi Ajar              :

·        Pengertian cerpen

·        Unsur – unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar belakang, amanat)

·        Naskah cerita pendek

III. Metode Pembelajaran:

·        Ceramah

·        Penugasan

·        Diskusi

·        Tanya jawab

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal:

·        Guru mengulas pembelajaran pada pertemuan sebelumnya

·        Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini

·        Guru menanyakan pengetahuan siswa mengenai  pengertian cerpen dan unsur intrinsik cerpen

·        Guru menjelaskan pengertian cerpen dan unsur intrinsik cerpen

2. Kegiatan Inti:

·        Membaca cerpen

·        Menceritakan kembali isi cerita pendek yang dibaca dengan kata-kata sendiri

·        Mengungkapkan hal-hal yang menarik atau mengesankan

·        Mendiskusikan unsur – unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar belakang, amanat) cerita pendek yang dibaca

3. Kegiatan Akhir:

·        Refleksi

·        Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini

·        Penugasan

V. Penilaian:

Jenis tagihan :

·        Tugas Individu

Bentuk Instrumen :

·        Uraian bebas

Soal :

1.      Carilah sebuah cerpen dari media cetak!

2.      Ceritakan kembali isi cerpen dengan bahasa sendiri !

3.      Ungkapkanlah hal-hal menarik yang terdapat pada cerpen!

4.      Jelaskan unsur – unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar belakang, amanat)!